Manual para investigar en educación. Guía para orientadores y docentes indagadores

Este manual pretende ser una guía práctica para el desarrollo e implementación del proceso de investigación en el ámbito educativo, ofreciendo una descripción detallada de los métodos cuantitativos, cualitativos y otros. Se dirige, principalmente, a los estudiantes universitarios de los Grados en Educación Infantil y Primaria, Pedagogía, Psicología, Máster en Psicopedagogía y Formación del Profesorado, así como a docentes y orientadores educativos en activo. El libro ofrece orientaciones básicas sobre la investigación en educación y su puesta en práctica, presentando sus aspectos fundamentales a través de explicaciones y ejemplos que aportan claridad y sencillez a la complejidad de este campo. De esta forma, trata de relacionar la investigación educativa con sus aplicaciones prácticas, como punto de partida para la planificación y puesta en marcha de acciones inclusivas que impulsen la mejora de la calidad en educación. La obra incluye, además, orientaciones claras y pautas precisas, sobre cómo elaborar y difundir proyectos de investigación educativa, memorias de investigación, artículos de investigación y aportaciones en Congresos y en otros eventos profesionales.

Mª Isabel Gómez-Núñez, Mª Ángeles Cano-Muñoz y Mª Soledad Torregrosa Díez poseen formación como orientadoras e investigadoras educativas, impartiendo docencia en asignaturas vinculadas con estas áreas de conocimiento en las titulaciones universitarias de Grado en Educación Infantil y Primaria y Máster en Formación del Profesorado. Su experiencia en centros educativos en distintas etapas, y en los trabajos de investigación llevados a cabo, ha contribuido a la elaboración y desarrollo de este manual, que trata de vincular la investigación educativa con sus aplicaciones prácticas desde la realidad de los profesionales de la educación y sus contextos.

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